Educar para la muerte: ¿cómo?¿cuándo?¿para qué?¿quién/es?

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Módulo 1	La muerte: ¿imperativo educativo o tabú?	+
Lección 1	Introducción
Lección 2	Reflexión sobre el estado actual de la cuestión
Lección 3	El valor formativo y autoformativo de la muerte
Lección 4	Educar para la muerte, ¿por qué?
Lección 5	Material de apoyo
Lección 6	Vídeo - Módulo 1
Módulo 2	Pedagogía de la muerte	-
Lección 1	Introducción
Lección 2	Educar para la muerte: ¿cómo?¿cuándo?¿para qué?¿quién/es?
Lección 3	Psicopedagogía evolutiva de la muerte en la infancia y en la adolescencia. Concepto de “muertes parciales”
Lección 4	Evolución de la idea de muerte en niños y adolescentes (ampliación)
Lección 5	Bibliografía comentada
Lección 6	Material de apoyo
Lección 7	Vídeo - Módulo 2
Módulo 3	Enfoque previo o normalizador	+
Lección 1	Introducción
Lección 2	Recursos educativos: la literatura infantil y juvenil y la educación para la muerte
Lección 3	Recursos educativos: el cine y la educación para la muerte
Lección 4	Recursos educativos: recetas, metáforas, arte, música, curriculum educativo, etc.
Lección 5	Literatura infantil y juvenil recomendada (de manera previa)
Lección 6	Cine recomendado (de manera previa)
Lección 7	Propuestas curriculares
Lección 8	Bibliografía comentada
Lección 9	Material de apoyo
Lección 10	Vídeo 3 - Clase online
Módulo 4	Pedagogía del duelo: enfoque paliativo o posterior a una muerte	+
Lección 1	Introducción
Lección 2	Proyecto Y tú, ¿cómo dices adiós? La importancia de los rituales. El Recuerdo Agradecido.
Lección 3	Protocolo de actuación: el rol del tutor/a, del orientador/a, del equipo directivo y de la comunidad educativa.
Lección 4	Experiencias de muerte en la comunidad educativa: cómo se ha actuado.
Lección 5	Carta a un/a niño/a que ha perdido.
Lección 6	Duelo directo ante el cadáver.
Lección 7	Bibliografía comentada para adultos/as
Lección 8	Bibliografía comentada para niños/as y adolescentes
Lección 9	Cómo el cine ha reflejado el duelo en la infancia
Lección 10	El criado del rico mercader
Lección 11	Material de apoyo
Lección 12	Vídeo 4 - Clase online
Módulo 5	Situaciones específicas (I): Suicidio	+
Lección 1	Introducción
Lección 2	Cómo comunicar un suicidio a un niño/a o adolescente.
Lección 3	Posibles reacciones de los niños ante un suicidio
Lección 4	Posibles señales de advertencia o de riesgo a tener en cuenta
Lección 5	Cuentos y literatura
Lección 6	Documentales
Lección 7	Películas
Lección 8	Material de apoyo
Lección 9	Vídeo - Módulo 5
Módulo 6	Situaciones específicas (II): muerte gestacional y perinatal	+
Lección 1	Introducción
Lección 2	¿Qué conviene hacer y decir con los niños/as que han perdido a su hermano/a?
Lección 3	Cuentos para el duelo por la muerte de un hermano
Lección 4	Bibliografía para adultos sobre duelo perinatal
Lección 5	Películas sobre duelo perinatal
Lección 6	Una experiencia
Lección 7	Material de apoyo
Lección 8	Vídeo - Módulo 6
Módulo 7	Situaciones específicas (III): Disfunción intelectual-cognitiva y Violencia de género	+
Lección 1	Introducción
Lección 2	Pedagogía de la muerte y el duelo en personas con discapacidad intelectual.
Lección 3	Orientaciones para el acompañamiento educativo a personas con discapacidad intelectual
Lección 4	Actividades inclusivas en Pedagogía de la muerte
Lección 5	Material de apoyo
Lección 6	Violencia de género
Lección 7	Los niños y niñas huérfanos por violencia de género
Lección 8	¿Qué podemos hacer desde la escuela o las familias?
Lección 9	Cómo prevenir la violencia de género
Lección 10	El duelo por violencia de género
Lección 11	Material de apoyo
Lección 12	Vídeo - Módulo 7
Módulo 8	Situaciones específicas (IV): El cáncer en las aulas	+
Lección 1	Introducción
Lección 2	Volver a la escuela/instituto durante o después de una enfermedad grave
Lección 3	¿Qué puede hacer la escuela o el instituto?
Lección 4	Sobre los/as hermanos/as
Lección 5	Un caso
Lección 6	Algunas películas donde se muestra el proceso de enfermedad en niños y adolescentes
Lección 7	Sobre Elisabeth Kübler-Ross
Lección 8	Material para niños y adolescentes
Lección 9	Material de apoyo
Lección 10	Vídeo - Módulo 8
Módulo 9	Evaluación	+
Lección 1	Casos prácticos
Lección 2	Feedback del curso

Educar para la muerte: ¿cómo?¿cuándo?¿para qué?¿quién/es?

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